Buenos días,
Aquí os dejo las tareas propuestas para que los niños realicen hoy. Ánimo, se están esforzando mucho y lo valoramos un montón.
Continuamos
con pets (mascotas) y vamos a trabajar I like / I don’t like.
Ejercicios:
Activity book, página 40, ejercicios 1 (listening) y 2.
Audio para el listening
Usamos I like (Me gusta 😊) para indicar aquello
que nos gusta y I don’t like (para expresar que algo no me gusta 😞). Para comprenderlo mejor, pueden ver los siguientes vídeos:
Vídeo 1 (pets and like)
Video 2 (explicación uso de "like").
(Explicación de los ejercicios: ejercicio 1 es un listening. Tienen que marcar ✔ en función de si escuchan "like" 😊 / "don't like" 😞. Ejercicio 2:
tienen que escribir “like” si les gusta ese animal o “don’t like” si no les
gusta ese animal. Por ejemplo I like cats.
Esta es la página:
Recuerda: I like 😊. I don't like 😞
De libro de Social Science, los siguientes ejercicios:
Página 30 (ejercicios 1 y 2) y página 31 (ejercicios 3, 4 , 5).
Audio para el ejercicio 2
Os dejo también este documento con la explicación de los contenidos, para facilitar que los niños lo comprendan mejor:
(Explicación de los ejercicios:
ejercicio 1: trace (repasa) y rodea si se trata de “flat” (piso, cuando se vive
en un bloque) o house (casa –vivienda independiente que no forma parte de un
bloque de pisos-). En el ejercicio 2 tienen que señalar 1 o 2 según corresponda.
Ejercicio 3:
haz un círculo en rojo de las imágenes de la ciudad y en azul de las imágenes
que pertenezcan a un pueblo. Ejercicio 4:
coloca la pegatina correspondiente en "urban" (urbano, es decir perteneciente a
la ciudad) y "rural" (rural, perteneciente a zonas rurales, al campo). Ejercicio 5:
rodea lo que corresponda (si vives en un piso o en una casa, en un pueblo o en
la ciudad y si es una zona urbana o rural).
Os dejo imágenes de las 2 páginas (click aquí).
Recordar que hoy tenemos sesión virtual (el enlace se envió en un correo a las familias):
1ºA a las 11:00h
1ºB a las 12:00h
Un saludo, nos vemos en un rato,
Gema